Θρησκευτικά και Νέες Τεχνολογίες Η Θεολογία δεν περιορίζεται και δεν περιορίζει. Διαχέεται και αποκαλύπτει...γιατί πάνω από όλα είναι βίωμα και μετά γνώση!
ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΑΤΕ!
Αυτός ο χώρος είναι αφιερωμένος σε όλους τους γονείς, τους μαθητές και τις μαθήτριες του 21ου, 22ου, 12ου,4ου, 2ου Εσπερινού Γυμνασίου, 1ου ΕΠΑΛ, 6ου ΕΠΑΛ, , 2ου Λυκείου Πατρών, του Γυμνασίου και Λυκείου Κλειτορίας , του Γυμνασίου Ψωφίδας, Λακκόπετρας και Σαγαιίκων,του 6ου , του 17ου,του 11ου ,του 18ου Γυμνασίου Πατρών,του Γυμνασίου Λάππα, του 16ου Γυμνασίου Πατρών κκαι από φέτος του 2ου Γυμνασίου Παραλίας και του ΕΠΑΛ Παραλίας!
Αγαπημένοι μου μαθητές και γονείς, εδώ θα ενημερώνεστε για τις δραστηριότητες που θα πραγματοποιούμε στο πλαίσιο του μαθήματος των Θρησκευτικών καθώς και για άλλα πολλά θέματα που μας αφορούν.
Η Θεολόγος σαςΣταυρούλα Ζευγαρά
Αγαπημένοι μου μαθητές και γονείς, εδώ θα ενημερώνεστε για τις δραστηριότητες που θα πραγματοποιούμε στο πλαίσιο του μαθήματος των Θρησκευτικών καθώς και για άλλα πολλά θέματα που μας αφορούν.
Η Θεολόγος σαςΣταυρούλα Ζευγαρά
Σελίδες
Δευτέρα 16 Σεπτεμβρίου 2013
Δευτέρα 9 Σεπτεμβρίου 2013
“Η προσευχή της δασκάλας” Gabriela Mistral
“…Κάνε να είμαι πιο μάνα από τις μάνες
Για να μπορέσω να αγαπήσω
Και να υπερασπίσω όπως αυτές
Κάτι που δεν είναι σάρκα της σάρκας μου…”
Οι στίχοι είναι από την “Προσευχή της δασκάλας”, της Χιλιανής ποιήτριας Gabriela Mistral, που πήρε το βραβείο Νόμπελ Λογοτεχνίας το 1946
Μετάφραση της Μαριάννας Τζανάκη
Αφιερωμένο σε κάθε δάσκαλο που όλα τα υπομένει και επιμένει να υπηρετεί το λειτούργημα μας, με σεβασμό και αγάπη.
Η προσευχή της δασκάλας
Κύριε! Εσύ που δίδαξες, συγχώρα με που διδάσκω·
που φέρω το όνομα της δασκάλας,
που Εσύ έφερες όταν ήσουν στη Γη.
Δώσε μου την μοναδική αγάπη για το σχολειό μου·
που ούτε το κάψιμο της ομορφιάς να είναι ικανό
να κλέψει την τρυφεράδα μου απ’ όλες τις στιγμές.
Δάσκαλε, κάνε ακατάπαυστο τον ενθουσιασμό μου
και περαστική την απογοήτευση.
Βγάλε από μέσα μου αυτό τον ακάθαρτο πόθο
για δικαιοσύνη που εξακολουθεί να με ταράζει,
το γελοίο απομεινάρι της διαμαρτυρίας
που βγαίνει από μέσα μου όταν με πληγώνουν.
Να μην πονάει η αγνόηση και να μην θλίβομαι
για την λήθη αυτών που μας δίδαξαν.
Κάνε με να είμαι πιο μάνα από τις μάνες,
για να μπορέσω ν’ αγαπήσω
και να υπερασπίσω όπως αυτές,
αυτό που δεν είναι σάρκα της σάρκας μου.
Βόηθά με να πετύχω να κάνω για καθένα
απ’ τα παιδιά μου τον στίχο μου τέλειο
και να σου αφήσω αυτή την άφωνη,
την πιο δυνατή μου μελωδία,
για όταν τα χείλη μου δεν θα τραγουδούν πια.
Δείξε μου τη δύναμη του Ευαγγελίου σου έγκαιρα,
για να μην εγκαταλείψω τη μάχη της κάθε μέρας
και της κάθε ώρας γι αυτό.
Βάλε στο δημοκρατικό σχολειό μου,
τη λάμψη που σκορπίζεται
από το τρέξιμο των ξυπόλυτων παιδιών.
Κάνε με δυνατή,
ακόμα και στη γυναικεία αδυναμία μου
και στη γυναικεία φτώχεια μου·
κάνε με αδιάφορη για ότι μπορεί
να μην είναι αγνό,
για κάθε πίεση που δεν είναι
της θερμής θέλησής σου στη ζωή μου.
Φίλε, συντρόφεψέ με! Στήριξέ με!
Πολλές φορές δεν θα έχω άλλο
από Σένα στο πλευρό μου.
Όταν το δίδαγμά μου θα είναι πιο αγνό
και πιο θερμή η αλήθεια μου,
θα παραμείνω χωρίς τα εγκόσμια·
αλλά Εσύ τότε θα με κυβερνήσεις
ενάντια στην καρδιά σου,
που γνώρισε αρκετά
τη μοναξιά και την αδυναμία.
Δεν θ’ αναζητήσω παρά
στη ματιά σου τη γλυκύτητα της αποδοχής.
Δώσε μου απλότητα και βάθος·
λύτρωσέ με απ’ το να είμαι
περίπλοκη ή κοινότυπη στο καθημερινό μου μάθημα.
Δώσε μου δύναμη να υψώσω τα μάτια
πάνω από το στήθος μου με τις πληγές,
μπαίνοντας κάθε πρωί στο σχολειό μου.
Να μη φέρνω στην έδρα μου τις υλικές μου ανησυχίες,
τις καθημερινές μικροαστικές θλίψεις μου.
Ελάφρυνε το χέρι μου στην τιμωρία
κι απάλυνέ το, ακόμα πιο πολύ στο χάδι.
Να μαλώνω με πόνο,
να ξέρω ότι έχω διορθώσει αγαπώντας!
Κάνε να γεμίσει με πνεύμα
το χτισμένο με τούβλα σχολειό μου.
Να τυλιχτεί με τη λάμψη του ενθουσιασμού μου
η φτωχή του αυλή, η γυμνή του αίθουσα.
Η καρδιά μου να είναι η κολώνα του
και η αγνή μου θέληση πιο δυνατή
από τις κολώνες και το χρυσάφι
των πλούσιων σχολείων.
Και, τέλος, θύμιζέ μου
από την ωχρότητα του καμβά του Velazquez,
ότι το να διδάσκεις
και ν’ αγαπάς παράφορα στη Γη
είναι να φτάνεις με τη λόγχη του Λογγίνου
στην καυτή πλευρά του έρωτα.
Gabriela Mistral
Μετ. Μαριάννα Τζανάκη
“….τι εκπληκτική ιδέα να διαβαζόταν η «προσευχή» αυτή από τους δασκάλους, όχι αντί αγιασμού, είμαι υπέρ του να μην διαταράσσονται οι καθιερωμένες τελετουργίες της έναρξης, αλλά σαν μια επί πλέον ανάσα, «για να γεμίσει με πνεύμα το χτισμένο με τούβλα σχολειό”.
Το σχόλιο είναι της κυρίας Πόλυ Χατζημανωλάκη
Πηγή: http://ghteytria.blogspot.gr
Πηγή: http://pappanna.wordpress.com
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)
Αρχειοθήκη ιστολογίου
-
►
2019
(8)
- ► Δεκεμβρίου (2)
-
►
2018
(11)
- ► Δεκεμβρίου (1)
-
►
2017
(2)
- ► Δεκεμβρίου (1)
- ► Φεβρουαρίου (1)
-
►
2016
(13)
- ► Δεκεμβρίου (1)
- ► Ιανουαρίου (1)
-
►
2015
(12)
- ► Φεβρουαρίου (1)
-
►
2014
(24)
- ► Σεπτεμβρίου (1)
- ► Φεβρουαρίου (2)
-
▼
2013
(81)
- ► Δεκεμβρίου (13)
- ▼ Σεπτεμβρίου (2)
- ► Φεβρουαρίου (21)
-
►
2012
(44)
- ► Δεκεμβρίου (14)
- ► Σεπτεμβρίου (1)
-
►
2011
(71)
- ► Σεπτεμβρίου (12)
- ► Φεβρουαρίου (13)
-
►
2009
(88)
- ► Δεκεμβρίου (12)
- ► Σεπτεμβρίου (13)
-
►
2008
(59)
- ► Δεκεμβρίου (32)
Δημοφιλείς αναρτήσεις
-
Νεκρά μέλη της αίρεσης «Ναός του Λαού» στή Γουϊάνα. Αυτοκτόνησαν πίνοντας λεμονάδα μέ κυάνιο καί ναρκωτικά. Από τα 914 άτομα που πέθαν...
-
Ήταν φαινομενικός ο θάνατος του Ιησού και η Ανάστασή του απάτη; Του LEE STROBEL (Από το υπό έκδοση βιβλίο του: "Η υπόθεση Ιησούς")...
-
Η 6η Φεβρουαρίου έχει ορισθεί ως Διεθνής Ημέρα Μηδενικής Ανοχής στον Ακρωτηριασμό των Γυναικείων Γεννητικών Οργάνων και έχει σκοπό την προάσ...
-
πρώιμη χριστιανική τέχνη Με τον όρο πορτραίτα Φαγιούμ εννοείται το σώμα των προσωπογραφιών που φιλοτεχνήθηκαν από τον 1ο έως...
-
Διαθεματική εργασία για τους μαθητές της Γ Γυμνασίου πάνω στη διδ. ενότητα 16. Μ. Βασίλειος: ένας κορυφαίος ιεράρχης Ο Μ. Βασίλειος ...
-
Εισαγωγικά στον ύμνο Ένα από τα υπεροχότερα τροπάρια της Υμνογραφίας μας είναι ο ύμνος, που αναλύεται εδώ. Κάθε ύμνος ονομάζετα...
-
ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΘΕΟΥ... Μην ψάξεις φίλε μου να βρεις τον Θεό ψηλά στον ουρανό σαν επιστήμονας. Γιατί η γη είναι στρογγυλή, και γύρω της ο ουραν...
-
...Στον δρόμο, μας αντάμωσε άφταστος ασκητής, της Παναγιάς παιδί αγνό, τυφλός εκ γενετής … Μια αγκαλιά από αρώματα π...
-
Δραστηριότητα για τους μαθητές της Γ Γυμνασίου. Αύριο θα σας παραδώσω την 19η ενότητα -Εικονομαχία: Μια τραγωδία που συγκλόνισε την Εκκλησί...
-
Κατακόμβες του Αρχιμ. π. Σιλουανού Πεπονάκη Πολλοί επιστήμονες ασχολήθηκαν και ασχολούνται με το μεγάλο κεφάλαιο των κατακομβών και με τα π...
Η λίστα ιστολογίων μου
-
-
Πώς θα κρίνει ο Θεός τους μη χριστιανούς; - Πώς θα κρίνει ο Θεός τους μη χριστιανούς; Κατά τη Δευτέρα Παρουσία του Χριστού θα κριθούν όλοι οι άνθρωποι; Πώς θα γίνει η τελική κρίση; Όσοι δεν διδάχθ...Πριν από 6 ώρες
-
Πνευματικές συμβουλές, Αββάς Ισαάκ ο Σύρος - Ο αληθινός μοναχός πρέπει, σε όλες τις εκδηλώσεις και τις πράξεις του, να είναι παράδειγμα ωφέλιμο γι’ αυτούς που τον βλέπουν και τον παρακολουθούν· για ν...Πριν από 10 ώρες
-
-
κύριε, κύριε … - * κύριε, κύριε …* [image: Detail of smiling girl art work in children's area - Herriman Library, Salt Lake County Library Services] "Detail of smili...Πριν από 4 ημέρες
-
-
Ήρθε - ο καιρός και μαζί του έφερε και τον καρπό. Και η ζωή μας γέμισε και τα ματιά μας δε χορταίνουν να βλέπουν και τα χέρια μας να αγγίζουν. Οι χαρές διπλασιά...Πριν από 10 χρόνια
-
-
Aξίζει να δείτε τη νέα ιστοσελίδα για θέματα Επαγγελματικού Προσανατολισμού! - Νέα ιστοσελίδα για θέματα Επαγγελματικού Προσανατολισμού : http://sep4u.gr/ Συγχαρητήρια παιδιά για τις επιδόσεις σας. Όσοι δεν πήγαν όπως περίμεναν να ...Πριν από 11 χρόνια
-
-
-
-
Στατιστικά αισιοδοξίας! - Πιστεύω ότι όποιος παρακολουθήσει την παρακάτω παρουσίαση θα συνειδητοποιήσει πόσο τυχερός είναι που μπορεί και τη διαβάζει! Κλικ λοιπόν στο http://www.sli...Πριν από 13 χρόνια
-
Επιτέλους ξεκίνησα! - Σας καλωσορίζω στο πρώτο μου ιστολόγιο και εύχομαι όλα να πάνε καλά!Πριν από 13 χρόνια
-
-